La era digital...

Hola a todos. Hoy seré breve.

Sencillamente me gustaría dejaros un video que puede que os ayude tanto como a mí. Esta presentación nos guía en la historia y nos cuenta cómo ha sido el desarrollo de las tecnologías en los centros docentes, que creo que a todos nos ha beneficiado, tanto a profesores como alumnos.

Transferencia digital en escuelas analógicas from Hugo Martínez

Espero que os haya gustado.Un saludo =)

Porque sí que podemos...

Hola a tod@s.

Hoy os escribo motivada por uno de mis escritores favoritos: Jorge Bucay. Para quién no le conozcáis diré que es un gran relatador de cuentos y a mí en estos momentos me gustaría compartir uno de esos relatos.

El mensaje de este cuento es el de que nunca debemos rendirnos. Por eso se me ha ocurrido que en un futuro, cuando vuelva a dar clase, pondré una cartulina de esas que decoran todas las aulas. Esa cartulina dirá: " Porque puedo, porque no pude pero algún día podré..."

Espero que os haya gustado. Hasta pronto! ^^

Vamos a aprender jugando

En muchas ocasiones, habréis oído que la rutina en el estudio provoca que el estudiante pierda las ganas y el interés por la asignatura estudiada.

Pincha aquí para ver el fracaso escolar en España

Para intentar evitar este problema os recomiendo que incentivéis a los alumnos con juegos, siempre adaptados a su edad. Existen distintos variantes a esta propuesta como pueden ser las competiciones, los concursos e incluso las obras teatro.

Además de llamar su atención e incentivar al alumnado puede ser también utilizado como premio. Unas jornadas didácticas divertidas creo que serían parte de la solución que debemos buscar para evitar el abandono escolar.

Intentemos mejorar.

=)

Cuidemos nuestras las aulas

He escuchado alguna vez que las personas somos destructivas por naturaleza. Por eso, he pensado que no estaría mal recordarnos que también podemos ser cuidadosos y respetuosos con, al menos, nuestro entorno.

Es muy importante que en "nuestro" lugar de trabajo tengamos un buen mantenimiento, tanto por parte del centro como por parte de los alumnos y profesores.

Pero no nos confundamos, las aulas son un bien compartido. Debemos ser conscientes de lo importante que es tener un mobiliario en buen estado, unas aulas limpias, unos materiales cuidados... Pensemos por un momento que es una antigüedad familiar, ¿serías capaz de no cuidar ese legado? ¿serías capaz de estropearlo sabiendo que dentro de unos años será tu hijo/a quién lo va a tener? Yo creo que no.

Hoy os voy a pedir que memoricéis este ejemplo y lo recordéis cuando veáis que algo en clase se ha roto o alguien lo ha dañado.

Podemos ser también cuidadosos. =)

¡¡¡Un saludo!!!

Algo más que enseñar es ...¡motivar!

Cuando somos alumnos y aspiramos a ser profesores afirmamos sin cesar que cuando tengamos la oportunidad de enseñar lo haremos mejor que nadie. Por eso hoy quiero hablaros de esas ideas que yo, como alumna, me gustaría encontrar en las clases.

Para ello he decidido redactarlo todo en una "pequeña" lista de puntos a cumplir en el aula:

1.- El saludo...

¡¡Buenos días!! Parece que a muchos profesores y alumnos se nos ha olvidado saludar al entrar en clase. Venga, profe... al menos un trato cordial, ¿no? 

Yo entiendo que el día es largo y a veces pueden ser demoledores pero creo que un "hola" siempre es un buen comienzo.

El saludo es una forma agradable de marcar un comienzo. Por eso: vamos a ser agradables, activos, entusiastas, creativos,... Que sea algo mutuo; yo te motivo a ti y tú a mi. =D

2.-  Los preámbulos...

Muchas veces, cuando empieza una nueva clase, andamos algo despistados... Así que una breve introducción de lo que vamos a hacer a lo largo de la clase nos ayuda bastante a situarnos y centrarnos en lo que vamos a dar.

Con ésto no me refiero sólo al temario que vamos a dar sino también como lo vamos a dar: si vamos a poder participar ( que debería ser que sí, si se harán ejercicios, si se harán preguntas espontáneas, ...). Este tipo de cosas nos incentivan a prestar atención en las clases.

El orden ayuda tanto al estudiante como al profesor a identificar los objetivos a cumplir y alcanzarlos a lo largo de la clase y, en general, a lo largo del curso.

3.- El meollo...

Y llego la hora de ponerse serios. Aquí debéis de ser tajantes y estrictos con el tema de la atención y el silencio porque somos unos alborotadores en potencia; y lo sabéis...

En esto yo ya no me meto. Cada profesor tiene su método y lo idóneo es que cada uno os sintáis cómodos explicando el temario como vosotros prefiráis. Es más, creo que si vosotros estáis cómodos, nosotros también lo estamos.

4.- Interactuando...

Lleváis más de 45 minutos de monólogo, es la hora de que nosotros también digamos algo... queramos o no. Yo soy una defensora incansable de los ejercicios. Pienso que con ellos se termina de captar uno o varios conceptos. Y no, no me refiero a los típicos ejercicios ejemplo sino a los de nivel examen... 

No importa si los hacéis vosotros o uno de los alumn@s, siempre y cuando sea una actividad cooperativa.

En éste punto yo incluyo las dudas. La mejor forma de resolver una duda es con un ejemplo, ya ha quedado claro que con la definición estándar no ha quedado claro.

5.- El gran final...

La clase casi ha finalizado. Aprovechad esos dos últimos minutos de clase para saber nuestra opinión, cuan difícil nos ha parecido y pedidnos ejercicios. Los ejercicios para casa es, como ya sabéis, la baza perfecta para intensificar lo aprendido, así que tenedlos en cuenta.

He de recordaros que es tan importante pedirlos y recogerlos como corregirlos. Yo entiendo que son muchas tareas pero con poner ver si la solución está bien o no y después corregir el ejercicio en el que más se haya fallado, servirá.

6.- La despedida...

¡Hasta mañana!, ¡Pasad un buen fin de semana!, ¡Ánimo chicos!,... Hay frases tan cortas de despedida que parece mentira que ni el alumno ni el profesor las digamos.

Por eso, yo os digo que espero veros pronto por mi blog. =)